Será possível ter esperança no nível dos nossos futuros educadores ?

Foram recentemente publicados os resultados da primeira fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior público .

São números que fazem pensar e que preocupam ao verificar-se que, em TRINTA E DOIS CURSOS, houve estudantes admitidos com nota inferior a dez valores .

Entre esses cursos encontram-se :

Administração Pública e Políticas do Território ( regime pós-laboral )

Agricultura Biológica

Agronomia

Audiologia

Bioquímca

Ciências do Desporto ( pós-laboral )

Ciências Empresariais ( pós-laboral )

Comunicação Social

Design de interiores e Equipamento

Desporto

Economia

Enfermagem

Geografia

Gestão de Recursos Humanos e Comportamento Empresarial

Gestão e Administração Pública

Informática

Marketing

Marketing e Publicidade

Produção Alimentar em Restauração ( regime pós-laboral )

Serviço Social

Sociologia ( regime pós-laboral )

Turismo

Turismo e Lazer .

Mas a preocupação reforça-se quando se verifica que cursos nas áreas da educação e das ciências educativas também fazem parte do lamentável rol, sendo o nível de exigência na admissão dos alunos baixíssimo . É o que se passa com cursos de :

Ciências da Educação

Educação Básica  ( em dois etabelecimentos de ensino )

Estudos Portugueses

Língua Gestual Portuguesa

Português .

Este estado de coisas faz-me recordar o modo como tinha lugar a admissão na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra ( e penso que também nos restantes cursos ) nos meados da década de 50 .

Os candidatos que tivessem, no antigo 7º ano, média mínima de 14 valores e também um mínimo de 14 valores em cada uma das duas disciplinas nucleares eram admitidos . Os restantes, mesmo tendo completado com sucesso o 7º ano, eram sujeitos a um exame de aptidão .

Outros tempos ... e outras exigências !

Agora, preocupa-me a sorte que calhará aos meus netos e aos meus futuros bisnetos com professores dotados de alicerces tão pouco sólidos .